一、活动的意义
当前，教育随笔写作活动在全国中小学教师中正如火如荼的展开，写作教育随笔表现出教师对教育教学问题的关注。教育随笔是提高教师的教育水平、教育能力和科研能力的一种手段；是教师自我提高，不断更新教育思想、教育理念的一种有效方法；是帮助教师树立正确的学生观，挖掘学生内在潜能的一种有效途径。通过本次活动，旨在加快教师专业发展，促进我校青年教师队伍建设。
二、参加对象及相关说明
本次活动参加对象为我校5年以下（包括5年）青年教师，本次活动是学校青年教师“六个一”活动之一，同时将作为学校本年度论文进行考核评比，优秀者可推荐参加市级以上论文评比，其他老师也可参加。
三、参评要求
1、教育随笔的选材应善于抓住典型的、真实的、新鲜的、有研究价值的片断或完整事件，注意选择“小”的材料，以小见大；观点应正确、深刻、新颖。对现象的分析要符合教育方针和教育理论，符合时代发展潮流，能体现出正确的、积极的教育理念，切忌片面、偏激；内容要求围绕教育教学实践，要与本职工作密切相关联，注重细节描写，有真情实感，体现真实与个性；结构的安排或先叙后议，或先议后叙、或夹叙夹议、或先引后议；要求层次清晰，文字流畅。
2、严禁抄袭、下载他人文章，一经查实将在全校通报批评。
3、参评教育随笔，要注明写作的具体时间。打印为一式两份。纸张大小为A4 纸，封面注明标题、作者姓名，正文只出现标题，不出现作者姓名。
4、教育随笔写作形式主要包括教育感悟、教育教学案例、教育叙事三种形式，教师可根据个人情况选择写作形式，篇幅不少于3000字。
四、活动组织及安排
1、本次活动以教研组为单位，由教研组长安排本组活动事宜。
2、本次活动分三个阶段进行：
（1）第一阶段：学习讲座阶段。首先由学校教科室组织一次教育随笔写作讲座活动，然后由各教研组继续组织深入学习。
（2）第二阶段：教师自由写作阶段。
（3）第三阶段：收交评比阶段。
3、本次活动由学校“六个一”活动小组及教科室负责。
五、活动时间
本次活动截止日期为10月30日。
郑州市科技工业学校教科室
附：
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